Những điểm giống và khác nhau giữa toán tư duy Soroban với Fingermath
5 phút đọc - 21/02/2022 - Hiền Nguyễn
Soroban và Fingermath là hai phương pháp toán tư duy được biết tới nhiều nhất hiện nay. Vậy hai bộ môn toán tư duy này có điểm gì giống và khác nhau?Soroban và Fingermath là hai phương pháp toán tư duy được biết tới nhiều nhất hiện nay. Vậy hai bộ môn toán tư duy này có điểm gì giống và khác nhau?
Ở bài viết này, chúng tôi sẽ phân tích chi tiết toán tư duy Soroban và Fingermath để phụ huynh hiểu hơn cũng như chọn được phương pháp phù hợp với con em mình.
Toán tư duy Soroban và Fingermath có gì khác nhau?
Soroban và Fingermath thực chất không phải là 2 bộ môn toán tư duy mang tính bù trừ, nếu học môn này thì sẽ không phải học môn kia và ngược lại. Nghĩa là phụ huynh có thể cho trẻ học cả hai cùng một lúc nếu bạn có điều kiện kinh tế.
Toán tư duy Fingermath là phương pháp được bắt nguồn từ Hàn Quốc, còn việc học toán với bàn tính Soroban lại có xuất xứ ở Nhật Bản.
Những điểm tương đồng giữa toán học tư duy Soroban và Fingermath
Giữa hai toán học tư duy Fingermath và Soroban có nhiều điểm tương đồng như:
- Đều giúp trẻ tăng cường khả năng tinh toán và học tính nhẩm nhanh. Với toán học tư duy Fingermath, trẻ có thể tính được nhanh chóng các số từ phạm vi 0 – 99. Còn với toán tư duy Soroban thì khả năng tính toán của trẻ lại cao hơn rất nhiều. Khi trẻ được dạy theo đúng phương pháp thì có thể tính nhanh và chính xác con số. Bên cạnh đó, với toán tư duy Fingermath trẻ chỉ việc thực hiện phép tính được giới hạn trong những số tròn. Về phía toán tư duy Soroban, trẻ sẽ hoàn toàn thực hiện với bất kỳ số và phép tính nào.
- Rèn luyện khả năng tập trung trí não rất tốt từ cơ bản tới nâng cao khi học toán tư duy. Khi học các bộ môn toán học tư duy, trẻ không chỉ cần tập trung vào các con số mà còn cả thao tác bàn tay. Số càng lớn thì mức độ rèn luyện của trẻ càng cao. Vì thế, người ta hay ví việc học toán tư duy Fingermath và Soroban như tập thể dục cho não bộ.
- Khả năng tư duy thần tốc mà không cần dùng tới bàn tính mà vẫn có thể tự lập phép tính, thao tác bằng tiềm thức để đưa ra kết quả.
- Khác với giáo dục môn toán truyền thống là chỉ tập trung vào phát triển bán cầu não bên trái thì toán học tư duy Fingermath và Soroban sẽ giúp phát triển toàn diện cả hai bán cầu não trái và phải. Khi học bộ môn này, trẻ không chỉ vận động đầu óc trong tính toán mà còn hoạt động tay trái lẫn tay phải. Điều này sẽ hình thành và vận động cho cả não trái lẫn não phải. Điều này sẽ rất có ích cho sự phát triển toàn diện của trẻ.
Khi nào nên cho trẻ học toán tư duy?
Có thể thấy được rằng cả toán học tư duy Fingermath và Soroban đều mang lại lợi ích cho sự phát triển toàn diện của trẻ. Vì thế, bố mẹ nên cho trẻ làm quen và học bộ môn này ngay từ khi mới 2 – 3 tuổi. Bởi độ tuổi này là giai đoạn vàng để trẻ phát triển nhanh về mọi mặt. Bố mẹ càng có trẻ tiếp xúc toán tư duy càng sớm càng tốt và tạo được nền tảng về tính toán, khả năng tư duy và tập trung. Với trẻ từ 5 tuổi trở lên, phụ huynh lên cân nhắc để cho bé học toán tư duy Soroban. Nếu như trong quá trình học, trẻ thiếu sự tập trung có thể chuyển sang Fingermath để cải thiện khả năng linh hoạt của đôi tay.
Trên đây là những điểm giống và khác nhau của toán tư duy Fingermath với Soroban. Nếu bạn cần biết thêm thông tin cũng như các khóa học của toán học tư duy hãy liên hệ ngay hotline của chúng tôi để được tư vấn chi tiết nhé.
Đăng bới: Hiền Nguyễn
Cùng chuyên mục
